高校，歴史，アクティブ・ラーニング，暗記

高校「歴史」にもアクティブ・ラーニングの波：暗記科目から脱却できるか？新着!!

及川俊浩 編『アクティブ・ラーニング実践集　近代・現代』（山川出版社、2021年） 　歴史は「暗記科目」という印象があります。暗記した知識の量が勝負という感じで授業はあまり楽しめませんでした。でも私はNHKの大河ドラマが […]